小儿，3岁，不会讲话，对大人的话似听非听，需考虑的疾病是（）。
A. 广泛性发育障碍
B. 听力障碍
C. 智力低下
D. 注意力缺陷综合征
E. 学习障碍
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小儿，3岁，不会讲话，对大人的话似听非听，需考虑的疾病是（）。
A.广泛性发育障碍 B.听力障碍 C.智力低下 D.注意力缺陷综合征 E.学习障碍
答案
成人要耐心倾听幼儿讲话，成人讲话的时候也要要求幼儿耐心听，大人之间交谈的时候，要等待大人把话讲完，再表达自己（）
答案
听障小儿不同于成人听障者，由于听障小儿情况的特殊性，验配助听器应该（）
A.把最大输出及增益都调最大，以保证其能听到声音 B.先调小声一些，慢慢加大音量 C.助听器验配师需要进行特殊培训 D.不建议配助听器，直接做人工耳蜗 E.尽量推荐最贵的助听器给小儿，越贵的越适合
答案
小儿行为测听包括（）。
A.视觉强化定向反应测听 B.游戏测听 C.多频稳态听觉诱发反应 D.听性脑干诱发反应测听 E.小儿行为观察反应测听
答案
在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。
答案
在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。
A.对 B.错
答案
小儿行为测听是小儿主观听力测试方法，包括()。
A.小儿行为观察反应测听 B.视觉强化定向反应测听 C.游戏测听 D.客观听力测试 E.主观听力测试
答案
领导讲话是会上讲给与会人员听的，（）是讲话成功与否的重要标志。
A.使听众服从 B.使听众爱听 C.与听众互动 D.使听众信服
答案
该小儿听感知的发育状况是
A.能区别言语的意义 B.能听懂自己的名字 C.对父母语言有清楚的反应 D.若有声音，头可转向声源 E.可精确地区别不同的声音
答案
“八多”中，多听指的一是多听别人演讲，以提高有声语言的表达能力，语速越快越好；二是多听自己的讲话练习或录音；三是学会“听”的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。: 对 错
答案
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听似或者看似的药品只需分开放置即可。（）
听的非言语技巧
该小儿听感知的发育状况应是()。
按照形状分类，可将面包分为听形面包和非听形面包()。
韦氏误听常见的疾病是
五听包括辞听、耳听、目听、声听和气听（）
9个月小儿听感知发育应是
正常小儿听感知发育的特点不包括
正常小儿听感知发育的特点不包括
领导开会讲话算是（）。
领导开会讲话算是（ ）
韦氏误听多发于的疾病是
昏迷失去知觉的伤者症状是不会讲话，抢救前应检查伤者呼吸，保持俯卧。
皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）
倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。
对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）可以判断听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力。
15月龄小儿听感知发育未达到的是
该小儿关于听感知的发育，下列说法正确的是
下列关于小儿测听的注意事项正确的是：
下列有关小儿听感知的描述哪项是错误的（）
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