单选题

定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是( )。

A. 定量研究是归纳推理,将一般原理应用到特殊情景
B. 定量研究过程中体现价值中立
C. 定性研究的过程是理论检验的过程
D. 定性研究追求资料和研究结论的精确性

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定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是( )。
A.定量研究是归纳推理,将一般原理应用到特殊情景 B.定量研究过程中体现价值中立 C.定性研究的过程是理论检验的过程 D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
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定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是( )。
A.定性研究将一般原理应用到特殊情景 B.定量研究过程中体现价值中立 C.定性研究的过程是理论检验的过程 D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
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定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是()
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
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单选题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言
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单选题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性创设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题 E.研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()。
A.从观察的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提供尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与别研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为(  )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题 E.研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪
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