以下几位教师关于必修四课文《窦娥冤》的多媒体教学设计最合理的一项是（）。
A. 甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《窦娥冤》的电影
B. 乙教师让学生在课堂中聆听《窦娥冤》的配乐
C. 丙教师用多媒体的形式，在课堂展示《窦娥冤》中的经典台词
D. 丁教师将电影《窦娥冤》进行剪辑处理，在课堂中让学生边观看，边记录经典台词
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以下几位教师关于必修四课文《窦娥冤》的多媒体教学设计最合理的一项是（）。
A.甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《窦娥冤》的电影 B.乙教师让学生在课堂中聆听《窦娥冤》的配乐 C.丙教师用多媒体的形式，在课堂展示《窦娥冤》中的经典台词 D.丁教师将电影《窦娥冤》进行剪辑处理，在课堂中让学生边观看，边记录经典台词
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以下几位教师关于初中语文课文《音乐之声》的多媒体教学设计最合理的一项是（）。
A.甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《音乐之声》的电影 B.乙教师让学生在课堂中聆听《音乐之声》的音乐 C.丙教师用多媒体的形式，在课堂展示《音乐之声》中的经典台词 D.丁教师将《音乐之声》进行剪辑处理，在课堂中让学生边观看，边记录经典台词
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《窦娥冤》
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以下是《窦娥冤》的评价（）
A.对元曲悲剧的第一杰作。（《元人杂剧概说》） B.列之世界之大悲剧中，亦无愧色。（王国维《宋元戏曲史》） C.一切已死的先辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活人的头脑。（马克思《路易•波拿巴的雾月十八日》） D.一空倚傍，自铸伟词，而其言曲尽人情，字字本色。（王国维《宋元戏曲史》）
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《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》，是元朝（）的杂剧代表作。
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《窦娥冤》的作者是？
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《窦娥冤》的作者是（ ）
A.关汉卿 B.白朴 C.马致远 D.郑光祖
答案
《窦娥冤》的作者是()。
A.关汉卿 B.马致远 C.吴敬梓 D.罗贯中
答案
《窦娥冤》的作者是（）
A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.郑光祖
答案
《窦娥冤》属于戏剧中的（）
A.杂剧 B.散曲 C.传奇 D.南戏
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热门试题
悲剧《窦娥冤》是（）所著。
元曲《窦娥冤》的作者是()。
《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，是元杂剧中最著名的悲剧。窦娥冤临行前发下的三桩誓愿是血溅白练、（）、亢旱三年。
《窦娥冤》中，窦娥被斩首的时间是农历
《窦娥冤》中最终为窦娥平反的是谁?()
元杂剧《窦娥冤》的作者是____。
悲剧《窦娥冤》是谁所著?
简述《窦娥冤》的悲剧性。
关汉卿《窦娥冤》的题材类型属于（）
简述《窦娥冤》悲剧的创作特色。
《窦娥冤》中，窦娥所发的三个誓愿是( )
《窦娥冤》杂剧中，窦娥临刑前所发的誓愿有（）
《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，是元代戏曲家关汉卿的元杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范。
试叙关汉卿《窦娥冤》中窦娥的品格与反抗精神
《窦娥冤》中窦娥发誓“血飞白练”所用典故是( )
论述关汉卿《窦娥冤》杂剧的戏剧冲突。
关汉卿《窦娥冤》中“东海孝妇”典出（）
谁的代表作品是《窦娥冤》?()
元杂剧（窦娥冤）的作者是。2020（）
试陈述《窦娥冤》的故事梗概
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