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教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。
单选题
教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。
A. 概念图
B. 合作学习
C. STS 教育
D. 探究式学习
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单选题
教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。
A.概念图 B.合作学习 C.STS 教育 D.探究式学习
答案
判断题
由于粒子的无规运动,在相邻粒子间发生相互交换位置而进行的局部混合称对流混合。
答案
主观题
电磁铁芯内磁化方向相互交换变化,铁芯内产生的损失是()。
答案
主观题
电磁铁芯内磁化方向相互交换变化,铁芯内产生的损失是()
答案
单选题
利率互换是两个交易对手相互交换一组资金流量,()。
A.涉及本金的交换和利息支付方式的交换 B.涉及本金的交换,不涉及利息支付方式的交换 C.不涉及本金的交换,涉及利息支付方式的交换 D.不涉及本金的交换,也不涉及利息支付方式的交换
答案
单选题
利率互换是两个交易对手相互交换一组资金流量,( )。
A.涉及本金的交换和利息支付的交换 B.涉及本金的交换,不涉及利息支付的交换 C.不涉及本金的交换,涉及利息支付的交换 D.不涉及本金的交换,也不涉及利息支付的交换
答案
单选题
()是与DCS相互交换信息的人机接口设备。
A.操作站 B.工程师站 C.控制站
答案
单选题
()是两个交易对手仅就利息支付进行相互交换,并不涉及本金的交换
A.利率互换 B.货币互换 C.利率期货 D.资产转换
答案
判断题
利率互换时两个交易对手相互交换一组资金流量,并不涉及本金的交换,仅就利息支付的方式进行交换。
答案
单选题
两种商品可以按--定比例进行相互交换的原因,在于它们()
A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效应 D.在生产中都耗费了一般的人类劳动
答案
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操作站是与DCS相互交换信息的人机接口设备。()
操作站是与DCS相互交换信息的人机接口设备。
本单位内各管制席位之间,应当相互交换()的航空器飞行计划和管制情报。
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利率互换是两个交易对手相互交换一组资金流量,不涉及本金的交换,涉及利息支付的交换
信息的形式是固定的,不同形式的信息不能相互交换()
同城交换是指()范围内,各商业银行之间将相互代收、代付的票据,定时、定点集中相互交换并清算资金存欠的方法
两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于他们()
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两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于它们( )
两种商品可以按照一定比例相互交换的原因,在于它们()。
两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于他们()
从本质上说,决定两种商品相互交换数量比例的是
两种商品相互交换的量的关系或比例就是商品的()。
两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于它们( )
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两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于它们()
两种商品可以按一定比例相互交换,其原因是()
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