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人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于()
单选题
人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于()
A. 20世纪40年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
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单选题
人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于()
A.20世纪40年代 B.20世纪60年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
答案
单选题
形成以家庭为中心的产科护理要求护士提供高质量照顾和健康教育,使产妇及其家庭在出院前需具备哪些条件()
A.父母及责任护士间具有良好的相互信赖关系 B.产妇无异常状况 C.父母对护理新生儿具有信心 D.家庭中具有良好的相互信赖关系
答案
简答题
简述高质量托幼机构对教师的基本要求。
答案
多选题
高质量发展是指高质量、高质量、高质量、高质量()
A.业务发展 B.发展动力 C.发展基础 D.运营水平
答案
单选题
积极发展公益性普惠性的儿童综合发展指导机构,以幼儿园和社区为依托,为()儿童及其家庭提供早期保育和教育指导。
A.0-2岁 B.0-3岁 C.0-4岁 D.0-5岁 E.0-6岁
答案
单选题
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()
A.群体性 B.计划性 C.专业性 D.个别性
答案
单选题
根据《中国儿童发展纲要(2011-2020)》,()以上的城乡社区建立1所为儿童及其家庭提供游戏.娱乐.教育.卫生.社会心理支持和转介等服务的儿童之家。
A.60% B.70% C.80% D.90% E.95%
答案
论述题
试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。
答案
主观题
高质量发展是通过高质量的要素配置,实现高质量的()和()
答案
主观题
教育的平等与教育的高质量关系
答案
热门试题
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》要求,92%以上的城乡社区建立1所为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持和转介等服务的儿童之家。
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()
90%以上的城乡社区建设()所为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持和转介等服务的儿童之家
90%以上的城乡社区建设()所为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持和转介等服务的儿童之家。
为经济高质量发展提供根本保障。
《中国儿童发展纲要(2011~2020年》指出要积极发展公益性普惠性的儿童综合发展指导机构,以()为依托,为0~3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导
托幼机构教育质量
简述教育的平等与教育的高质量关系
拥有高质量教师才会有高质量教育,把()放在首要位置,继承和发扬老一辈教育者的精神。
简述家庭对托幼机构教育的意义?
了解宾客需求是提供高质量服务的()
下面哪个网站能提供高质量的链接()
强化管理,为园区高质量运行提供保障()
VoLTE由()提供高质量的分组域承载
着力增强创新力,为高质量发展提供()
某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务,如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾智障儿童的经验。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()
为了获得高质量的断层图像,作SPECT采集时要()
没有高质量的生球,就没有高质量的()。
无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准,即对托幼机构教育的()
托幼机构教育质量评价
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