简述家庭对托幼机构教育的意义?

托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的() 家庭与托幼机构合作中，不属于托幼机构组织的活动是() 相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的() 相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的() 简述NAEYC(1999)提出的托幼机构教育质量的6个因素? 托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。() 托幼机构教育质量 简述高质量托幼机构对教师的基本要求。 对托幼机构教育质量起决定作用的是（） 简述我国古代学前家庭教育的意义、目的? 简述学前儿童家庭情感教育的重要意义 托幼机构教育质量评价 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标，并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论，始于() 托幼机构合理生活制度的意义有（）。 家庭、托幼机构和社区是对幼儿最重要的三个微观环境（） 托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（） 托幼机构教育的专业性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。() 托幼机构教育的自身特点有：() 要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。() 学前教育机构和家庭合作共育的意义（）。