下列组织切开的相关描述中，不恰当的一项是（）
A. 深层组织以及黏膜可直接用电刀或光刀切割
B. 肿瘤手术多采用电刀.也可用光刀
C. 使用电刀时.刀尖移动速度宜稍慢，否则达不到止血效果
D. 面部整复手术最常用的是电刀.不用钢刀
E. 手术中如更换刀片.一般采用持针器夹持刀片完成更换
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下列组织切开的相关描述中，不恰当的一项是（）
A.深层组织以及黏膜可直接用电刀或光刀切割 B.肿瘤手术多采用电刀.也可用光刀 C.使用电刀时.刀尖移动速度宜稍慢，否则达不到止血效果 D.面部整复手术最常用的是电刀.不用钢刀 E.手术中如更换刀片.一般采用持针器夹持刀片完成更换
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下列关于口腔境界的描述中,不恰当的一项是（）
A.口腔前界为上下牙齿 B.下以舌下区为界 C.上界为腭 D.牙列的舌侧部分为固有口腔 E.牙列的唇颊侧部分为口腔前庭
答案
关于食管憩室，下列描述中不恰当的是哪一项（ ）
A.Zenker憩室好发于KiHian三角 B.含有食管壁全层结构的称为假性憩室 C.牵引型憩窒好发于气管隆突水平 D.食管中段憩室大多无症状
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关于孕期下肢水肿，下列哪一项描述是不恰当的
A.休息后可消退为正常现象 B.左侧卧位，休息时下肢抬高可缓解生理性下肢水肿 C.与增大的子宫压迫下腔静脉有关 D.休息后不缓解要考虑到妊娠期高血压疾病、妊娠合并肾脏疾病等 E.水肿明显时应服用利尿剂治疗
答案
下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ）
A.《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，艺术手法上常用“赋”“比”“兴”。 B.对联也叫楹联，对子等，是独立于诗词赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成，要求对仗工整，平仄协调。 C.天干用“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”表达，地支用“子丑寅卯辰已午未申酉戌亥”表示。前人说“子时”为一天24小时中的1-3点，年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日。 D.朱自清是中国现代著名散文家，诗人，学者，民主战士，他一生著述20余种、200多万字，散文代表作有《背影》《荷塘月色》等。郁达夫在南洋从事抗日活动，1945年日本签订无条件投降书之后不久，被日本宪兵秘密杀害。
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下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是
A.《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。 B.庄子是儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有现实主义风格。 C.对联也叫楹联、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，它由上联和下联组合而成，要求对仗工整、平仄协调。 D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。
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下列说法中,不恰当的一项是
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关于脓肿切开引流的描述下列不恰当的是
A.尽可能选择口内引流 B.切口部位应尽可能隐蔽 C.切口长度尽可能小 D.颜面部切口应顺皮纹切开 E.勿损伤重要解剖结构
答案
下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是
A.古代对人物称谓有严格的要求，贱称一般表示轻慢斥骂的态度，《鸿门宴》里的“竖子不足与谋”中的“竖子”用的就是贱称。 B.词是隋唐时期兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称作“曲子调”“近体乐诗”“诗余”“长短句”等。 C.对联由上下两联组成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。一般上联最后一个字必须是平声。下联最后一个字必须是仄声。 D.海明威是20世纪美国著名的小说家，曾凭借《老人与海》这部作品夺得诺贝尔文学奖。他在该作品中塑造的桑地亚哥这个硬汉形象也深植人心。
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关于胎盘中绒毛间隙的描述哪一项是不恰当的（）
A.绒毛间隙内充满母体血液 B.母体的螺旋动脉开口于绒毛间隙 C.绒毛干之间或绒毛与基蜕膜间为绒毛间隙 D.胎儿的血液在间隙内与母体血相混合进行物质交换 E.游离绒毛浸浴于母血之中
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关于中毒性痢疾的描述下列哪一项是不恰当的（）
有关室间隔缺损的治疗，下列描述哪一项不恰当（）
对人物的特点描述不恰当的一项是（）
关于肝外伤行诊断性腹腔穿刺的描述中，下列哪一项是不恰当的（）
关于肝外伤行诊断性腹腔穿刺的描述中，下列哪一项是不恰当的（）
关于肝外伤行诊断性腹腔穿刺的描述中，下列哪一项是不恰当的
关于肝外伤行诊断性腹腔穿刺的描述中，下列哪一项是不恰当的（）
关于肝外伤行诊断性腹腔穿刺的描述中，下列哪一项是不恰当的（）
有关亚基的描述,哪一项不恰当
tRNA结构与功能紧密相关，下列叙述哪一项不恰当（ ）
下列自我认识中，不恰当的一项是（）
下列选项中，引用诗文不恰当的一项是：
下列广播中的口号，不恰当的一项是( )
关于编码安全，以下哪一项描述是不恰当的（）
下列说法不恰当的一项是（ ）
下列说法不恰当的一项是（）
下列搭配不恰当的一项是（）
下列理解不恰当的一项是
下列赏析不恰当的一项是
下列说法不恰当的一项是（ ）
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