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人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己行为的阶段为( )。
单选题
人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己行为的阶段为( )。
A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 调整发展阶段
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单选题
人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己行为的阶段为( )。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.调整发展阶段
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单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为。此阶段属于
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自动发展阶段
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单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发展的
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.深入发展阶段
答案
单选题
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
单选题
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现( )。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
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单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为,这是行为发展阶段中的()
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.稳定发展阶段 E.巩固发展阶段
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单选题
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.自主发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自我发展阶段 E.巩固发展阶段
答案
单选题
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
单选题
在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在
A.0~3岁内 B.3~12岁内 C.12~13岁起延续至成年 D.成年后,持续终生 E.老年阶段
答案
单选题
在人的整个生命周期中,“人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为”是自主发展阶段。这个阶段的年龄一般在
A.0~3岁内 B.3~12岁内 C.12~13岁起延续至成年 D.成年后,持续到老年 E.老年阶段
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热门试题
在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在
人对自我的认识主要是通过社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。
人们只能通过他人评价来认识自己
消费者对自己的认识态度以及自我评价是在与别人、与社会接触过程中,综合自己、他人以及社会各方面评价形成的,这就是( )。
主体()就是主体通过与他人的关系来认识自己。
()是个人想象他人对自己的认识,如想象他人心其中自己的形象,想象他人对自己的评价,以及由此而产生的自我感
个体对自己的认识是先从认识()开始的.
()是对自己存在的察觉,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。
反省是值主体对他人对自己评价的认识。()
人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
在日常生活中,人们正是借助认识自己对社会、他人、家庭的义务和责任()
自我意识就是人对自己和他人的认识。( )
( )就是进入并了解他人的内心世界,并将这种了解传达给他人的一种技术与能力。透过自己对自己的认识,来认识他人。
人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是( )。
指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力()
道德教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路和规范自己的行为。这体现了道德的()
社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知,以及对社会行为规()的认知
(),就是能够经常深思自己是如何理解世界的,更加客观全面的认识世界,对待自己、他人、工作和社会。
人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是()。单选
别人对自己的态度是一面认识自己的“镜子”。每个人都处在一定的社会关系中,通过与他人相处可以看出自己的优势和劣势,这种评估自我的方法叫做(???)。
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