蜻蜓是蚊子的天敌，但是在水里，蜻蜓的幼虫水虿和蚊子的幼虫孑孓却能和平相处。

炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（　　）。 炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。 炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（　　）。 炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。 消灭蚊子应当治本清源，即清除蚊子的孳生场所，辅之以杀灭幼虫，控制蚊虫的发生。 蚊子幼虫指数中，适用于登革热监测的有：（） 蜻蜓用尾巴点水是蜻蜓在（）。 蜻蜓用尾巴点水是蜻蜓在 蜻蜓点水是雌蜻蜓在水中（）的现象 蚊子当中的雄蚊子靠吸食（）生活。 葡萄：蜻蜓 葡萄：蜻蜓（）   葡萄：蜻蜓（） 苍蝇和蚊子属于（）。 有蝴蝶8只，蜻蜓比蝴蝶多4只。那么蝴蝶和蜻蜓一共有多少只？ 消灭蚊子的最佳方法是消灭蚊子滋生地。（ ） 蚊子生在哪里？蚊子能传播哪些疾病？ 蚊子生在哪里？蚊子能传播哪些疾病 一天午后，一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然，蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它，几个孩子抢着要，闹成一团。陶行知恰好从村里走出来，见他们的捉蜻蜓玩，便停下脚步，慈爱地抚着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”?翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草，吃树叶，吃泥土！”?陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起 为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式