20世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。

20世纪初发明了（） 19世纪末20世纪初，随着股份公司的发展，成为占主导地位的所有制形式是（　　）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（　　）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。 19世纪末20世纪初,时代主题是（） 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 19世纪末20世纪初，世界进入时代 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 20世纪初，中国民族危机加深体现在（ ） 20世纪初，中国民族危机加深体现在（） 在19世纪末20世纪初,列强在中国掀起瓜分狂潮的开端是()   19世纪初，英国学校中出现了“（ ）制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 从城市发展阶段看，自18世纪中叶工业革命以后至20世纪初的城市属于 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 从18世纪后期到20世纪初，西方国家主要奉行( )