数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设（）

试述提高学生问题解决能力的教学措施。 小学数学学习中的问题解决具有哪些基本特征？ 结合小学教学实际，谈谈如何进行提高学生问题解决能力的教学。 结合小学教学实际，谈谈如何进行提高学生问题解决能力的教学 问题解决的两种类型是常规性问题解决和（ ）问题解决。 ．在教学中如何提高学生的问题解决能力? 问题解决的类型包括常规性问题解决和（）问题解决两种类型 小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、（）。 如何提高问题解决能力的教学 如何提高问题解决能力的教学 问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　　） 如何提高学生的问题解决能力？ 如何培养学生问题解决的能力? 怎样提高学生的问题解决能力 怎样提高学生的问题解决能力 如何培养学生的问题解决能力。 在第一学段问题解决目标要求中，要让学生能在教师的指导下，从（）中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决 简述在教学中如何培养学生问题解决的能力 简述在教学中如何培养学生问题解决的能力 “问题解决”是包括现实问题和源于数学外部的问题。()