主观题

墨子主张( ),对自己的父母和对他人的爱没有等差。

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主观题
墨子主张( ),对自己的父母和对他人的爱没有等差。
答案
单选题
孔子主张仁爱,爱有差等;墨子主张兼爱()
A.正确 B.错误
答案
单选题
墨子自己积极践行着自己非攻的主张()
A.正确 B.错误
答案
主观题
文革时期的主旋律也是爱有差等,只是恰好相反,是爱别人的父母多过爱自己的父母,关系越疏远,越对别人好。
答案
单选题
自己爱自己、尊重自己,才会得到他人的爱护和()
A.喜欢 B.敬佩 C.认可 D.尊重
答案
判断题
费尔巴哈所主张的道德的基本原则是“合理地节制自己”和“对人以爱”()
答案
判断题
费尔巴哈所主张的道德的基本原则是“合理地节制自己”和“对人以爱”。()
答案
单选题
墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关系的远近,因此核心还是自己。这样的爱,是自私之爱。他主张“兼爱”,也就是祛除自私之心,爱他人就像爱自己。
A.从这段文字可以推出( ) B.墨子是伟大的爱国主义先驱 C.墨学站在更高的角度对统治阶级提出了“兼爱”的要求,实用性更强 D.墨子主张打破等级森严的封建宗法观念而去追求一个虚幻的平等社会 E.等级制度是人类历史发展的必然现象
答案
单选题
墨子主张:
A.仁爱 B.无为 C.非攻 D.法术
答案
单选题
()这类人没有自己的观点和主张,即使有自己的观点和主张,也缺乏勇气发表自己的意见和看法。为了避免与别人的不同,他们总是选择从众,随大流,轻信赞同他人观点
A.胆小怯懦型 B.逞强好事型 C.人云亦云型 D.逃避现实型
答案
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“墨子回车”的典故体现了墨子的()主张。 没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义 没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义 墨子主张是什么()? 只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱,这样的爱情就会显得() “孺子牛”原意是指子女对父母的爱() 父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是()的 墨子主张“尚贤”、“泛爱”() 身为人子,表达对父母的爱要用适当的方法() 只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱,这样的爱情才是真实纯洁的。( ) 马卡连柯说:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的规范,这是首要的和最基本的教育方法。”体现的家庭教育原则是:() 马卡连柯说:父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的规范,这是首要的和最基本的教育方法。体现的家庭教育原则是() 身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱。() 身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱 下列哪些是墨子的主张?() 马卡连柯指出:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法。”这一观点强调了家庭教育中的() 下列句子排列顺序正确的一项是()①唯有对自己的人生负责,他才有可能自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。②相反,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业 ③正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”④因为这种爱,所以负责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 父母在每个孩子心中:是不变的保护神,对自已的爱和关心是()的。 人类的性关系没有爱和尊重,就构成对他人的性侵害( ??) 没有爱自己的基础,即使爱其他的事物,也都是短暂的爱。
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