教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（ ）

物理教学演示技能的功能有哪些? 某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下：首先，播放实验室制取氧气的录像，要求学生仔细观察实验操作 过程；然后，一边讲解一边演示，逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项；最后，演示了实验室制取 氧气的全过程。问题： (1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(6 分) (2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。(7 分) 根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。 阅读下面文字，回答有关问题。某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下：首先，播放实验室制取氧气的录像，要求学生仔细观察实验操作过程；然后，一边讲解一边演示，逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项；最后，演示了实验室制取氧气的全过程。问题：(1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。 技能培训示范操作时要注意放慢操作速度、分解演示、（）、边演示边讲解 操作技能根据操作对象的不同可以分为___________操作技能与___________操作技能。 操作技能根据动作的连贯与否可以分为___________操作技能与___________操作技能。 根据动作对环境的依赖程度的不同，可将操作技能分为（）型操作技能和（）型操作技能 操作技能根据操作对象的不同又可以分为 操作技能与 操作技能。 操作技能考核试卷组卷结果由操作技能考核准备通知单、操作技能考核试卷和操作技能考核评分记录表组成 生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。 技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。 根据动作对环境的依赖程度的不同，可将操作技能分为{填空}型操作技能和{填空}型操作技能。 技能考核应当通过在或者模拟环境中演示操作的方式进行。（385）（） 在驾驶过程中，既需要操作技能也需要心智技能，操作技能是心智技能的（），心智技能又是操作技能的调节者 简述演示技能的目的。 联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。 服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。 服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。 服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。(  )