蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（）

蒙台梭利教育的目标是（）。 蒙台梭利课程实施的构成要素是（） 蒙台梭利课程中，教师的作用是（） 蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。 蒙台梭利的课程主要是以项目活动的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心（） 蒙台梭利的课程主要是以项目活动的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心（） 蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》 心理差异可归结为两个方面，即个性心理特征差异和 ( ) 从幼儿园课程目标的具体要求来看，它对课程内容进行了哪两个方面的规定（） 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容:主题教育活动和（） 蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（） 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的 蒙台梭利认为课程组织的核心是教具的操作。() 简述蒙台梭利课程实施中感官训练教具的特点。 在蒙台梭利复种模式中，教育内容由（）、（）、（）和（）的学习四个方面组成 在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。 在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。 蒙台梭利著有（） 蒙台梭利教育。