区域活动开始时，教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间，一般控制在（）以内

春秋时期，青铜器的（）性质减弱了，而（）的性质加强了，制作上也出现了一些新方法，（） 进行头脑风暴创新方法时，需要遵循的原则有（） 列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。 先由教师综合介绍一些基本概念与原理然后围绕某一专题进行讨论的培训方式指的是（） 先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（） 先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训 方式是 《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。() 对肥胖儿进行（　），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。 对肥胖儿进行()，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。 对肥胖儿进行（），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采取一些既能促进能量消耗又容易坚持的运动项目。 对肥胖儿进行（ ），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。 对肥胖儿进行（），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采取一些既能促进能量消耗又容易坚持的运动项目。 智力激励型创新方法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法。 欣赏活动开始时，教师不要急于作讲解分析。() 集体创新方法有（） 创新方法的内涵（ ）。 创新方法的种类（ ??） 根据所有工序(或活动)最早开始时间与所有工序(或活动)最迟开始时间对应的资金使用计划值所绘制的图形或曲线为( )。 创新方法主要的TRIZ方法 在制作课件时，往往需要一些图片素材，我们可以（）。