20世纪70年代以后，信息技术革命成为第三次工业和技术革命的核心，彻底改变了传统经济运行模式，催生了数字经济等新经济与社会发展形态。

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是() 信息技术引发了第三次工业革命（） 20世纪50至60年代之间全球第三次并购浪潮的特征是() 20世纪70年代，以（）技术为代表的新技术革命讯猛发展。 20世纪70年代,以( )技术为代表的新技术革命迅猛发展。 人类社会发展历史经历了五次信息技术革命。第三次信息技术革命最主要的表现是（） 20世纪70年代以来，，以信息技术为核心的新技术革命，极大地推动了人类社会的发展和进步，改变了人们的（ ）、（ ）和（ ） 20世纪70年代以来，，以信息技术为核心的新技术革命，极大地推动了人类社会的发展和进步，改变了人们的（ ）、（ ）和（ ）。 20世纪70年代以来，，以信息技术为核心的新技术革命，极大地推动了人类社会的发展和进步，改变了人们的（）、（）和（） 第一次技术革命，是从18世纪60年代开始，到19世纪40年代完成（） 第三次工业革命是信息技术与工业技术的高度融合。 （）年，正式提出了物联网的概念，并被认为是第三次信息技术革命。 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（） 中国电影的蓬勃发展，在20世纪90年代出现了第三次高潮。（） 中国电影的蓬勃发展,在20世纪90年代出现了第三次高潮（） 中国电影的蓬勃发展，在20世纪90年代出现了第三次高潮（） 第三次信息技术革命对教育的影响是根本性的，教育开始迈向（） 第三次信息技术革命是电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用（） 第三次科学技术革命实现了（? ) （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代