对于刑事处罚的预期成本，波斯纳归纳为（）。
A. 机会成本
B. 查获几率
C. 惩罚的严厉性
D. 其他相关变量
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对于刑事处罚的预期成本，波斯纳归纳为（）。
A.机会成本 B.查获几率 C.惩罚的严厉性 D.其他相关变量
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对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？（ ）
A.内在控制-外在控制维度 B.稳定-可变维度 C.长期-短期维度 D.可控-不可控维度
答案
简述波斯纳对隐私的看法。
答案
根据波斯纳观点,模仿国不包活()。
答案
波斯纳提出的教师成长公式是（）。
A.经验+评价=成长 B.经验+反思=成长 C.经验+练习=成长 D.经验+榜样=成长
答案
根据波斯纳观点,模仿国不包活()。
A.西欧 B.日本 C.北美 D.印度
答案
波斯纳的经济分析法学方法有（）
A.成本 B.公平 C.自由 D.秩序 E.效益
答案
波斯纳提出的教师成长公式是()。
A.成长=经验+反思 B.成长=教学+反思 C.成长=教育+反省 D.成长=教训+反省
答案
元代织金锦，又被称为“纳石失”、“纳失思”、“纳克实”，可能是波斯语讹译，当时波斯也生产一种叫“纳石失”的金锦（）
答案
被波斯纳称为“过失的经济含义”的是（）。
A.科斯定律 B.汉德公式 C.帕累托最佳 D.庇古主义分析
答案
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波斯纳提出的教师成长公式是（ ）+（ ）=成长。
波斯逻辑学家阿纳森纳的逻辑系统中引入了()
波斯纳提出一个教师成长公式：{填空}。
下列属于波斯纳的隐私权观点的是（）。
波斯纳提出了教师成长的公式：经验+反思=成长（）
依据《刑法》，对于行为，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚（）
波斯纳提出了一个教师成长公式（）+（）=成长
下列属于波斯纳的经济分析法学观点的是（）。
被波斯纳称之为“过失的经济含义”的是（）
波斯纳认为刑法经济学解释的核心是（）
提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳（）
美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）
波斯纳对法律的经济分析具体涉及的领域有（）
波斯纳提出了一个教师成长公式（）+（）=成长
美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）
简述波斯纳对于“普通法国家在判定夫妻离婚时，要求丈夫向妻子支付扶养费”的经济学分析。
对于因在测绘活动中受到刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满()年的不予注册。
对于因在测绘活动中受到刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满()年的，不予注册。
波斯纳提出一个教师成长公式：{pz_填空}。
波斯纳认为在世界上只有美国是创新国家（）
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