学习心理是教育心理学中最基本的内容之一，历史上有多个流派和学说，各派的学习理论之争主要集中在对（）的不同解释上。  

教育心理学要从哪些方面学习心理内容？ 学校心理学的基本内容有哪些？ 心理学历史上，精神分析学派的创始人是（）。 心理学历史上,精神分析学派的创始人是 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是() 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律（） 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。单选 《社会心理学》的基本内容包括： 在教育心理学研究中，（）是最基本、最普遍的方法 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（　　） 心理学的历史上第一次对反射弧进行描述的是（） 1890年，()在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。（2008-05） 最基本的心理学研究方法是（　　） 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。