幼儿处于过度的兴奋和烦躁状态都不适于开展注意力游戏

使人处于一种注意力集中，并有利于学习的焦虑状态属于 使人处于一种注意力集中，并有利于学习的焦虑状态属于（） 承载能力极限状态包括构件和连接的强度破坏、疲劳破坏和因过度变形而不适于继续承载的状态。 幼儿注意力发展的关键期是()。 教师采用转移注意力的方法，其依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋，个谷易抑制（） 注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、（） 动作注意力训练主要是指通过让幼儿来完成特定的动作，达到训练注意力的目的（） 关于注意力和记忆力的描述正确的是？①.注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果；②.没有良好的注意力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础之上的；③.注意力和记忆力关系不大；④注意力和记忆力互为制约，相互抵触（） 注意力焦点原理告诉我们，游戏可以帮助我们（） 幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　）。 如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（）。 如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（　　）。 注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。 简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的表现 简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治 有趣味的故事往往（）、（）、（），容易吸引幼儿的注意力 简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治 简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的表现 联系实际谈谈幼儿注意力分散的主要原因及如何防止幼儿注意分散。 教育幼儿在走路时注意力要集中，注意看路面障碍，（ ）。