周老师发现最近班级兴起攀比的不良之风，要求学生每人写一篇自己的缺点，在讲台上向大家读出来，进行自我改正。这属于哪种德育方法（）

教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（ ）。 学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见,这属于( ) “张老师在期末阶段组织学生举办‘班级音乐会’，并要求学生写出对他人表演的观后感和建议。”这种评价方式是( )。   “张老师在期末阶段组织学生举办‘班级音乐会’，并要求学生写出对他人表演的观后感和建议。”这种评价方式是（ ）。 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法违背了（）的要求 六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 丁老师复印了一篇已经发表的文章，要求学生写读后感，这种行为属于著作权的合理使用（） 学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。学生阿华的诉求属于（） 某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（） 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了580元补课费，他们的做法(    )。 某校教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 教初三语文的张老师与教数学的王老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了1000元补课费，他们的做法（） 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（） 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的 十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（ ） 新学期到了，李老师向学生推荐营养早餐，并要求学生必须订购。该老师的做法（   ） 教初三语文的张老师与教数学的李老师应家长要求，利用寒暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法是（） 学期一等奖学金评比条件中,要求学生成绩班级排名______。