在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课（）

交互式电子白板根据工作原理主要有（） 交互式电子白板中容器功能的特点有：（） 关于交互式电子白板说法错误的是（） 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动（） 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动（） 交互电子白板教学中使用 功能有 交互式电子白板又叫交互白板，以下不属于交互白板常用功能的是（ ）。 在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（） 交互式电子白板软件也可以用来制作课件。 下列关于交互式电子白板说法错误的是（） 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 将任何操作过程和操作痕迹保存在电子白板上属于交互式电子白板的教学功能 交互式电子白板在学科教学中的应用能够（） 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 交互式电子白板的优势主要体现在以下（）方面 交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）。 交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是（） 课堂教学中教师可借助交互式电子白板，设计多样化的交互，提高学生的参与度 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（） 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是：