清晨，同学们常能听到校园的树上不时传来鸟鸣声，是由于鸟的气管和支气管交界处的鸣膜的__________发出声音；然后通过__________传到同学们的耳朵。

“土电话”能听到对方传来的说话声，表明___________也能传声． 午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是甲在______    __减弱，乙在________减弱。  ．梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的________；平常我们听到的声音是通过      传播的。  午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。小明起身关上了窗户，小亮索性用纸团堵住了耳朵，他们控制噪声的措施分别属于       和       。 听诊时，在上腹部听到持续的嗡鸣声，常提示 猴子捞月是同学们熟知的故事，猴子之所以捞不到“月”，是由于_________  缘故． 考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。    同学们每天（ ）熄灯睡觉。 同学们喜欢（）的老师。 同学们，你看了吗？ 中国大学MOOC: 同学们不能在校园网外访问图书馆的电子文献资源。 老师讲课时发出的声音是由声带      产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠     传播的。 当同学遭受到校园欺凌时我们应该怎么办（） 盛夏季节，总能听到蝉鸣声，你知道会叫的蝉是什么性别的吗 盛夏季节，总能听到蝉鸣声，你知道会叫的蝉是什么性别的吗 高温天气同学们应多吃（） 在春夏之间，我们常听到“耕田播谷”的清晰嘹亮的鸟鸣声，它是一种杜鹃发出的，它是（） 在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时，孙老师带领同学们深入校园，分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花，有的观察操场后的大树，有的观察图书馆下的草坪，同学们认真又积极。随后，孙老师让同学们组成学习小组，分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是（） 学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递　  　（选填“信息”或“能量”），声波是通过　  　传到同学们的耳朵中． 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于