填空题

某学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为()。  

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填空题
某学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为()。  
答案
单选题
当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为(  )。
A.升华 B.补偿 C.幽默 D.宣泄
答案
单选题
当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为(    )
A.升华 B.补偿 C.幽默 D.宣泄
答案
单选题
2013年单项选择:当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以--句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为()
A.升华 B.补偿 C.幽默 D.宣泄
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单选题
张老师帮助一位学生矫正口吃时,先使他说话前消除紧张心理,然后不断对他的进步予以肯定。学生克服紧张后,张老师再帮助他从说出—个字、—个词开始,最后连贯成一句话。张老师使用的是()。
A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
答案
单选题
学生干部选举前,有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾,张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法( )。
A.正确,符合“为人师表”的要求 B.正确,符合“教书育人”的要求 C.不正确,没有很好地践行“关爱学生”的要求 D.不正确,这是家长对教师的心意
答案
单选题
张老师到一所中学进行招生咨询,上午接到了45名同学的咨询,其中的9位同学下午又咨询了张老师,占张老师下午咨询学生的10%,一天中向张老师咨询的学生人数为( )
A.81 B.90 C.115 D.126 E.135
答案
主观题
某校某初中一年级(1)班上课期间,A同学报告班主任张老师:他手机刚刚不知被哪位同学偷了(所有同学都没有出过教室,也没有外人进来)……在这种情况下,假设你就是班主任张老师,张老师必须回答以下问题: (1)张老师属于管理者?领导者?张老师拥有什么权力?来源如何? (2)张老师要达到什么目的呢?张老师要达到的目的或任务来自哪里? (3)张老师改如何办?你觉得张老师能达到吗?为什么?
答案
主观题
张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该
答案
单选题
张老师生气时在学生面前会不自觉地“爆粗”,学生很反感。张老师应该(  )。
A.依然如故,顺其自然 B.无意为之,不必在意 C.努力改正,尽量避免 D.改变自己,不说脏话
答案
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张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该( )。 教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居,并问学生是否想了解自己新居的情况及想知道哪些情况,然后让学生以小组为单位,运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后,学生以组为单位向张老师提问,并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。 张老师是一名小学语文老师,为锻炼学生的语言表达能力,在每堂课的前十分钟,张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育( )。 张老师是一名小学语文老师,为锻炼学生的语言表达能力,在每堂课的前十分钟,张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育() 17 小勇的家长给张老师送来贵重礼品,拜托张老师给小勇调换一个好座位,张老师收了礼品并给小勇调换了座位,张老师的做法() 张老师相信,只要自己努力,就一定能提高班里学习困难学生的成绩,表明张老师具有较好的( )。 张老师生气时,在学生面前会不自觉的爆粗口,小学生很反感,张老师应该() 张老师管理学生有一绝招,凡是违反纪律的同学就罚写《中学生守则》10遍,张老师侵犯了学生的() 班主任张老师按照学生的 张老师认为一年级的学生都还小,当面数落学生几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点( )。 张老师认为一年级的学生都还小,当面数落学生几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点()。 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯,张老师的这种做法符合()。 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯,张老师的这种做法符合() 张老师在一次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张老师的行为体现了她( )。 新入职的张老师对学生的要求十分严格,有一次晓明迟到一分钟,张老师没问原因就不准晓明坐回座位,让他在教室后面站了一上午。平时学生向张老师礼貌问好,感觉张老师都不理不睬的,慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织学生与老师说心里话活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了,连最不爱说话的陈 期中考试,张老师拟自编试卷考查学生的学习情况。张老师进行试卷命题的主要依据 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师做法()。 张老师是某年级的班主任,因为学生太淘气屡教不改,一气之下对学生进行了体罚,张老师的做法侵犯了学生的() 根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是()。 根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是( )。
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