“不敢为天下先”表达的观点是当有好处的时候,不敢把自己的利益摆在天下民众之先（）

对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。 对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（） 根据课程内容，下列关于“一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先”的叙述，正确的有（ ）。 专技天下: “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是（ ）的店训。 表达观点的FAB原则的含义不包括（） 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（） 中国大学MOOC:"“吾有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先”出自"; 在表达观点时，有一个非常重要的原则即原则（） 非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行。是故非法不言，非道不（）；口无择言，身无择行；言满天下无口过，行满天下无怨恶：三者备矣，然后能守其宗庙。 对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是( ) 我们有不少同志，在大是大非面前，不敢，对歪风邪气不敢顶，对老大难问题不敢抓，对困难任务不敢上，对好人好事不敢支持表扬，群众形容这些干部是：“手抓两把泥，脚踩西瓜皮”，遇到问题（困难）能抹则抹，能溜则溜（） 权威型思维障碍是指（　），不敢怀疑权威的理论或观点。 若求助者把不敢坐车当作自己的隐私问题，心理咨询师需（）。 对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是(    ) 费者可以按照自己的意愿接受信息和表达观点，从而实现信息共享、机会均等，体现了网络的（） 学生害怕在社交场合僵化、担心自己发抖、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑、觉得自己说话不自然，因此不敢抬头，不敢正视对方的眼镜，这种心理症状是（） 当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。 当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（） “位卑不敢忘忧国”，爱国首先要对自己的祖国负责人，把爱国和对国家的责任紧密联系在一起。那么请问，“位卑不敢忘忧国”，是出自（）？ “用兵有言,吾不敢为主而为客,不敢进寸而退尺”出自()