教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用，说明了教师劳动的（）特点
A. 创造性
B. 示范性
C. 复杂性
D. 隐蔽性
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教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用，说明了教师劳动的（）特点
A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.隐蔽性
答案
“言传身教”说明了教师劳动过程的（）特点。
A.主体性 B.主动性 C.周期性 D.示范性
答案
教师的劳动无固定不变的规范、模式和方法可以照搬照用，说明教师劳动具有（）
A.创造性 B.艺术性 C.情景性 D.复杂性
答案
以下未体现教师劳动过程创造性的有（）
A.因材施教 B.教学方法不断更新 C.教师需要“教育机智” D.教育影响具有迟效性
答案
劳动过程包括（ ）。
A. B. C. D. E.
答案
劳动过程包括
A.劳动条件 B.使用原材料和生产工艺 C.操作体位和方式 D.劳动者 E.自然环境和人为环境
答案
劳动过程包括（）
A.劳动条件 B.生产设备 C.劳动组织 D.劳动者 E.自然环境和人为环境
答案
劳动过程是（ ）。
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答案
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A.制度性 B.长期性 C.双向性 D.互动性 E.实践性
答案
劳动过程是指（）。
A.生产工艺过程中的生产设备生产条件、使用原料和产品等 B.劳动生产场所环境，包括自然环境和生产工艺所需人为环境及污染物等 C.生产工艺过程中劳动者的班组、工作时间、操作体位和方式，体力和脑力劳动比例等 D.生产工艺过程中的生产环境和劳动组织、操作体位和方式等 E.生产工艺过程中的各种污染因素和不良环境条件等
答案
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