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整理国故、再造文明是文化人( )所提。
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整理国故、再造文明是文化人( )所提。
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主观题
整理国故、再造文明是文化人( )所提。
答案
判断题
近代陈独秀曾提出“整理国故”以“再造文明”。
答案
单选题
在新文化运动到五四运动期间,史学家顾颉刚严厉反对胡适所提倡的“整理国故”运动()
A.正确 B.错误
答案
主观题
“文化人”假设
答案
单选题
提出“文化人”的学者是()
A.大内 B.薛恩 C.马斯洛 D.赫茨伯格
答案
主观题
整理国故
答案
单选题
“文化人”假设的典型代表是()
A.泰勒制 B.终生雇佣制 C.参与管理制 D.缓慢提升制
答案
单选题
我国古代文化人的必修课是()
A.武术 B.道术 C.书法 D.音乐
答案
判断题
胡适反对“整理国故”运动
答案
多选题
“文化人”的基本假设有()。
A.人是文化的产物 B.人性就是文化性 C.和人打交道就是和他所属的文化打交道 D.理解一个人也就意味着理解他所代表的文化
答案
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我国古代文化人的必修课是书法()
五四时期提出“整理国故”主张的是()
简述基于“文化人”假设提出的管理措施。
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根据复杂文化人假设,人的行为受到( ? ? )的制约和影响。
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()是先秦君子文化人格的核心。
()是先秦君子文化人格的核心。
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两汉时期,茶开始成为文化人赞颂、吟咏的对象()
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教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现。
文化人类学所的广义文化
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西周到春秋时期的君子文化人格与战国时期的士大夫文化人格相同()
要使组织成员普遍养成良好的,其基本手段只能是塑造良好的质量文化,达到以文化人、文化自觉的目的()
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