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吴晓邦认为最初的舞蹈创作课,可以通过从乐曲的动机以及结构分析进入习作来发展学生的思考力和观察力。()
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吴晓邦认为最初的舞蹈创作课,可以通过从乐曲的动机以及结构分析进入习作来发展学生的思考力和观察力。()
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吴晓邦认为最初的舞蹈创作课,可以通过从乐曲的动机以及结构分析进入习作来发展学生的思考力和观察力。()
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