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科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()
单选题
科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()
A. 定势
B. 原型启发
C. 迁移
D. 问题表征
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科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()
A.定势 B.原型启发 C.迁移 D.问题表征
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单选题
(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()。
A.定势 B.原型启发 C.迁移 D.问题表征
答案
单选题
科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中促进科学家问题解决的主要因素是( )
A.定势 B.迁移 C.原型启发 D.问题表征
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单选题
中国古代发明的“竹蜻蜓”飞行原理与直升机飞行原理类似()
A.正确 B.错误
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单选题
受蜻蜓的飞行启发,发明直升机,运用了哪种创新思维()
A.类比思维 B.发散思维 C.逆向思维 D.收敛思维
答案
单选题
科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐,其中促进科学家解决问题的主要因素是()
A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发
答案
单选题
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()。
A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发
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单选题
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()
A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发
答案
单选题
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达。其中促进科学发明创造的主要因素是()
A.问题表征 B.功能固着 C.定势 D.原型启发
答案
单选题
人类通过观察鸟类翅膀 ..发明了飞机。这属于()
A.原型启发 B.功能固着 C.动机强度 D.思维定势
答案
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