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校配好无框眼镜后,要告诉顾客擦洗无框眼镜时,要注意()以防()。
单选题
校配好无框眼镜后,要告诉顾客擦洗无框眼镜时,要注意()以防()。
A. 用手捏眼镜框,不要捏镜片边;螺丝松动
B. 用手捏镜片边,不要捏眼镜框;螺丝松动
C. 用手捏镜腿,不要捏镜片边;擦伤镜片
D. 用手捏鼻梁,不要捏眼镜框,擦伤镜片
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该试题由用户519****13提供
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单选题
校配好无框眼镜后,要告诉顾客擦洗无框眼镜时,要注意()以防()。
A.用手捏眼镜框,不要捏镜片边;螺丝松动 B.用手捏镜片边,不要捏眼镜框;螺丝松动 C.用手捏镜腿,不要捏镜片边;擦伤镜片 D.用手捏鼻梁,不要捏眼镜框,擦伤镜片
答案
单选题
校配好无框眼镜后,要告诉顾客擦洗无框眼镜时,要注意(),以防()。
A.用手捏眼镜框,不要捏镜片边;螺丝松动 B.用手捏镜片边,不要捏眼镜框;螺丝松动 C.用手捏镜腿,不要捏镜片边;擦伤镜片 D.用手捏鼻架,不要捏眼镜框;擦伤镜片
答案
单选题
校配好无框眼镜后,要告诉顾客擦洗无框眼镜时,要注意要用手捏镜片边,不要手捏眼镜框,以防()。
A.倾斜角加大 B.螺丝松动 C.镜圈变形 D.铰链松动
答案
单选题
校配好无框眼镜后,还应使顾客注意,摘戴眼镜时要(),避免镜片破裂。
A.单手摘戴 B.双手摘戴 C.凭个人习惯 D.以右手为主
答案
单选题
无框眼镜校配好以后,要注意检查()。
A.鼻托是否合适 B.镜腿是否合适 C.倾斜角是否合适 D.两镜片是否松动
答案
单选题
无框眼镜校配好以后,要注意检查()。
A.鼻托是否合适 B.镜腿是否合适 C.倾斜角是否合适 D.镜片是否松动
答案
单选题
校配好无框眼镜后,别忘了告诉顾客要养成双手摘戴眼镜的好习惯,以免使()。
A.镜架变形,镜片破裂 B.镜架翻边,镜片破裂 C.眼镜镜度不准 D.眼镜折射率不准
答案
判断题
校配好无框眼镜后,要告诉顾客要养成双手摘戴眼镜的好习惯,以免使镜架变形,镜片破裂()
答案
单选题
校配无框眼镜时,顾客的左眼与左耳距离较右眼及右耳距离短,校配后应使()。
A.左眼镜眼距大于右眼镜眼距 B.右眼镜眼距大于左眼镜眼距 C.左镜腿弯点长应大于右镜腿弯点长 D.右镜腿弯点长应大于左镜腿弯点长
答案
单选题
校配无框眼镜时,顾客的左眼与左耳距离较右眼及右耳距离长,校配后应使()
A.左眼镜眼距大于右眼镜眼距 B.右眼镜眼距大于左眼镜眼距 C.左镜腿弯点长应大于左镜腿弯点长 D.右镜腿弯点长应大于右镜腿弯点长
答案
热门试题
无框眼镜如眼镜比较高档,校配时,错误的做法是()。
校配无框眼镜时,顾客的左耳较右耳高,会造成镜架,应调整,直至合适()
校配无框眼镜时,顾客的左耳较右耳低,会造成镜架(),应调整(),直至合适。
校配无框眼镜时,顾客的左耳较右耳高,会造成镜架,应调整,直至合适。B()
校配无框眼镜时,顾客的左耳较右耳高,会造成镜架(B),应调整,直至合适()
校配无框眼镜时,让顾客试戴后,两镜腿的宽窄合适,但发现顾客面宽不对称,左眼镜眼距大应调整(),直至合适。
校配无框眼镜时,应首先对新配无框眼镜进行外观检查,看是否符合技术要求,然后再观察配镜者的脸型,最后进行()的其他步骤。
校配无框眼镜时,顾客的鼻梁宽窄合适,但发现顾客鼻梁较扁平,会造成镜架位置(),应调整(),直至合适
校配无框眼镜时,顾客的鼻梁宽窄合适,但发现顾客鼻梁较高,会造成镜架位置偏高,应调整(),直至合适。
校配无框眼镜时,顾客的鼻梁宽窄合适,但发现顾客鼻梁较高,会造成镜架位置(DC),应调整(C),直至合适()
校配无框眼镜时,顾客的眼睛与耳朵距离较长,会造成镜架镜腿弯点长(),应调整(),直至合适。
校配无框眼镜时,顾客的眼睛与耳朵距离较短,会造成镜架镜腿弯点长(),应调整(),直至合适。
校配无框眼镜时,在观察配镜者的脸型,根据配镜者脸型校配的其他步骤之前,应首先()。
校配无框眼镜时,紧固打孔镜螺丝的工具是外六角管套。
加工无框眼镜时,()。
校配无框眼镜时,应首先对新配无框眼镜进行外观检查,然后再观察配镜者的脸型,然后让顾客试戴,如发现不合适,根据配镜者脸型进行校配的第一步调整两镜腿宽窄,第二步是应调整()
校配无框眼镜时,应首先,然后再观察配镜者的脸型,根据配镜者脸型进行校配的其他步骤()
校配无框眼镜时,让顾客试戴后,两镜腿的宽窄合适,但发现顾客面宽不对称,右眼镜眼距大应调整减少镜架右外张角,加大镜架左外张角,直至合适()
校配无框眼镜时,应首先对新配无框眼镜进行外观检查,然后再观察配镜者的脸型,然后让顾客试戴,如发现不合适,根据配镜者脸型进行校配的第一步调整两镜腿宽窄,第二步调整鼻托高低,第三步是应调()
无框眼镜装配时,应注意螺丝长度与镜片厚度相配合,()。
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