（）较早将科学方法应用与管理实践，成为“科学管理”的启蒙者，其代表作《机器与制造业经济学》一书中也对专业分工、机器与工具使用时间、批量生产、均衡生产、成本记录等问题作了充分论述

查尔斯·巴贝奇较早地将科学方法应用于管理实践并进行了概括（） “科学管理”的启蒙者，《机器与制造业经济学》的作者是（）国家的大学教授 （）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 美国著名管理学家泰勒被称作是“科学管理之父”。他最根本的贡献是在管理实践和管理问题研究中采用观察、记录、调查、试验等手段的近代分析科学方法（） 在泰勒的科学管理理论中，将科学管理的人性观称为（） 泰勒科学管理的中心问题就是制定科学的管理制度与方法（） 奥斯本是科学管理理论创始者，主要著作为《科学管理原理》。() 科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是制定科学的作业方法（） 库克的科学管理思想是主要是将科学管理应用到社会上的一些组织，如()和()等方面。 科学管理的特点是将积累的管理经验加以系统化和标准化，并运用科学方法和手段来研究和解决企业内部生产管理问题。() 科学管理之父泰勒认为，科学管理的中心是： 首次提出科学管理概念的“科学管理之父”是 泰勒提出了科学管理，他认为科学管理原则是（） 泰勒之所以被西方管理学界称为“科学管理之父”，是因为泰勒将科学的方法引入到管理领域。 科学管理不仅仅是将科学化、标准化引入管理，更重要的是提出了实施科学管理的核心问题——精神革命。科学管理理论的主要观点是（） 科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是(  )。 人际关系理论出现于行为科学管理阶段的较早期，形成于（） 科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（） 科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是（　　） 区别科学方法与非科学方法最主要的特性是（ ）。