五名学生投篮球，规定每人投20次，统计他们每人投中的次数，得到五个数据.若这五个数据的中位数是6，唯一众数是7，则他们投中次数的总和可能是（）  

对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次。 己知某篮球运动员每次投篮投中的概率是0.9，记X为他两次独立投篮投中的次数．（1）求X的概率分布；（2）求X的数学期望EX． 先在3张卡片上分别写上3名学生的学号,再把这3张卡片随机分给这3名学生,每人1张,则恰有1名学生分到写自己学号的卡片的概率为（）   跳远比赛中，如果参加比赛的运动员不足8名，那么他们每人都有（）次试跳机会。 实验中测定30名学生记忆无意义音节的能力，自变量是每个项目朗诵的次数：一次或五次：将被试分为两组.每组15名学生，一组朗诵五次，一组朗诵一次：该实验设计类型为( ) 某运动员投篮命中率为0.3，求一次投篮时投中次数的概率分布及分布函数。 某运动员投篮命中率为0.3，求一次投篮时投中次数的概率分布及分布函数   某中学举行颠足球比赛，比赛时长为2分钟。参加比赛的学生平均每人颠球260次，已知每人至少颠球240次，并且其中一人颠球324次，如果不把该学生计算在内，那么平均每人颠球252次。那么此次比赛颠球最快的学生最多颠了（）次。 某中学举行颠足球比赛，比赛时长为 2 分钟。 参加比赛的学生平均每人颠球 260 次，已 知每人至少颠球 240 次，并且其中一人颠球 324 次，如果不把该学生计算在内，那么平均每人 颠球 252 次。 那么此次比赛颠球最快的学生最多颠了（ ）次。 某学校有320名学生，现对他们的生日进行统计（可以不同年）（） 5名学生参加某学科竞赛，共得91分，已知每人得分各不相同，则最高分最低是（） 有4名学生报名参加数学、物理、化学竟赛,每人限报一科,则不同的报名方法有() 学校篮球队的5名队员练习投篮，每投中一个得2分，共投进了48个球，总有一名队员至少投进（）个球 8名教师带着40名小学生参观景点，景点售票规定：成人票每人10元，学生票每人5元，团体票（10人以上，含10人）每人7元。全部人都要进入景点，那么花费最少是（　　）元。 ：某班有50名学生，参加语文竞赛的有28人，数学23人，英语20人，每人至多参加两科，那么参加两科的最多有（ ）人。 初三（五）班男生28人，篮球场2块，篮球14个。教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；⑦素质练习，蹲起跳20次，三组。俯卧撑20次，两组；⑧教师小结，布置作业（原地跳投篮10次），宣布下课，收器材。 （1）根据上述材料，分析该案例能否完成教学目标，为什么？（2）指出该案例教学步骤中存在的不足。 甲、乙两名篮球运动员投篮的命中率分别为0.8和0.75。令每人各投一球，则甲命中且乙未命中的概率为（） “五一”中队45名学生去采集树种，每人采集a千克。当a=1.2时，这个中队一共采集（）千克。 5名学生参加某学科竞赛，共得91分，已知每人得分各不相同，且最高是21分，则最低分是()。   5名学生参加某学科竞赛，共得91分，已知每人得分各不相同，且最高是21分，则最低分是()。