下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()
A. 记忆障碍
B. 智力结构上存在显著的不平衡
C. 感知觉障碍
D. 情感障碍
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下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()
A.记忆障碍 B.智力结构上存在显著的不平衡 C.感知觉障碍 D.情感障碍
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下列哪一项不是超常儿童的典型特征（）
A.智力早熟 B.坚持按自己的方式行事 C.掌握欲极强 D.有若干癖好
答案
教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征?（）
A.教师的威望 B.教师真诚的关心、帮助、指导 C.类似性 D.教师的外表
答案
下列哪一项不是脑器质性精神障碍的特征：
A.神经系统阳性体征 B.脑病的病史 C.提示脑部疾病的物理化验异常 D.精神症状 E.明确的肌体疾病
答案
以下哪一项不是急性应激障碍的特征（）
A.有精神运动性抑制 B.有精神运动性兴奋 C.可有轻度意识模糊 D.病程一般不超过３个月 E.精神症状的发生于应激事件有时间上的紧密联系
答案
以下哪一项不是急性应激障碍的特征（ ）
A.有精神运动性抑制 B.有精神运动性兴奋 C.可有轻度意识模糊 D.病程一般不超过3个月 E.精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系
答案
以下哪一项不是应激相关障碍的特征？( )
A.心理障碍发生紧接着应激反应之后 B.心理障碍的内容围绕着应激事件，往往随着应激源的消除而缓解 C.治疗效果较好，预后良好 D.在应激之前就存在一定程度的症状
答案
下列哪一项不是学习动机过强者的性格特征（ ）。
答案
以下哪一项不是适应性障碍的特征？（）
A.应激原常为日常生活中的应激性事件 B.适应能力不良的个体易患 C.病程一般不超过一年 D.部分患者可以表现为品行障碍 E.症状以情绪障碍为主
答案
以下哪一项不是感音神经性听力障碍的特征（）
A.新生儿听力障碍大多源于感音神经性因素 B.声音由外耳或中耳传入内耳（耳蜗和前庭器）的音量受限 C.是耳蜗或听觉神经传导通路功能异常 D.听觉脑干反应缺失或严重紊乱 E.声音传导正常
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学习障碍儿童的诊断应包括三个方面，不包括以下哪一项()
下列哪一项不是儿童故事的类型（）
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