斯金纳给了“学习”一个行为主义的定义; 学习即行为刺激和反馈的联结。()

斯金纳创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。这体现出他的( ) 联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这个过程是（） 简述斯金纳的学习理论 如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程 在斯金纳的学习理论中，撤走某一刺激可以是操作反应概率增加，这一刺激的作用被成为 在斯金纳的学习理论中,撤走某一刺激可以使操作反应概率增加,这一刺激的作用被称为 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工（） 人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（） 有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。 操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心（） 观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习是类似的。() 斯金纳关于学习规律的核心观点是 在斯金纳的学习理论中，撤走 观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。() 行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。 行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的 斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。() 以下哪个一个是人本主义学习理论特有的观点？ 行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。 在斯金纳的程序教学理论中，设计了一系列无序的学习项目（）