创新是发现、发明的充分条件，有了创新就会有所发现、发明;发现、发明是创新的必要条件，没有发现、发明就谈不上创新。()

创新不等于发明，技术创新也不等于发明。 创新不等于发明，技术创新也不等于发明。 创新就是发明 发明创造是指研究活动本身或其直接结果，创新是发明的商业化过程或商业化结果，发明创造优于创新，创新是发明创造的应用（） 学术活动的最终目的是知识创新,也就是促进知识的不断增长。知识创新是指在原有知识基础上有新的发现、新的发明,这些新发现和新发明不需要实践检验 关于创新和发明的关系，下列说法错误的是( )。: 创新和发明之间存在某种必然的联系 创新过程可以始于发明 发明是一个技术上的概念 对于目前的活动进行新的组合也可以达到创新的目标 新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。 新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件 创新=理论概念+技术发明+（ ） 创新是新工具或新方法的发现，而发明是新工具或新方法的应用。 创新是新工具或新方法的发现，而发明是新工具或新方法的应用。 “学术论文应提供新的科技信息，其内容应是有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作的。”这是指论文的（）要求。 (判断)创新就是发明或创造。【】 占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明。属于第（ ）级别的专利等级。 “伏特电堆”的发明，体现了创新思维活动的（ ????）特征。 中国大学MOOC: 载人飞船的发明体现了创新的（ ）。 创新不一定要发明新东西，（）都是创新 （）我国提出发明创新十一法。 技术创新就是发明创造（） 发明创造的实质就是创新（）