—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的 时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人？”儿 子回答：“ 一个人也没有。”

(1)评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？
(2)请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。

要了解某班级50名学生的学习情况，总体单位是( )。 结合工作或学习中的实习(见习)情况分析班级保教工作的特点。 评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样?请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。 可以一个班级学习散文、诗歌、小说等课程班级有（） 班级管理的目的是，营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛，促进学生有效地学习，以达成教学目标 学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 评价要关注学习的结果，也要关注学习的（　　） 评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。 （）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（）。 语文综合性学习不只关注知识和能力学习的结果，更关注学习过程中学生的参与程度。 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（  ） 基于学习中的反馈情况,机器学习可以分为()。 班级:应日1903班,政治面貌：共青团员,担任职务:学习委员,家庭住址:湖南郴州,家庭经济状况:良好,奖惩情况：无,学习情况：良好,宿舍:南117,联系电话：13135279367 学习环境是 和学习工具的组合 自主学习指的是在没有老师指导和帮助的情况下学习者自行进行的学习活动 班级:商英1911班,政治面貌：共青团员,担任职务:学习委员,家庭住址:湖南益阳,家庭经济状况:良好,奖惩情况：无,学习情况：良好,宿舍:北栋303,联系电话：15616979632 学习结束后，学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况，作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于（）