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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是视具体情况,可以有多种开端和顺序()
判断题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是视具体情况,可以有多种开端和顺序()
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判断题
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。
A.对 B.错
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德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
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单选题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是( )。
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行 D.视具体情况。可有多种开端和顺序
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判断题
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序必须遵从以知为开端,知情意行依次进行的。
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单选题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A.以情为开端,情 B.以行为开端,行 C.视具体情况,可有多种开端和顺序 D.以知为开端,知
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