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( 59 )原型化可采用多种策略,下列不属于原型化策略的是
单选题
( 59 )原型化可采用多种策略,下列不属于原型化策略的是
A. A )应用组合工程
B. B )实施模型剪裁
C. C )尽早冻结需求
D. D 采用实例模型
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单选题
( 59 )原型化可采用多种策略,下列不属于原型化策略的是
A.A )应用组合工程 B.B )实施模型剪裁 C.C )尽早冻结需求 D.D 采用实例模型
答案
单选题
( 60 )原型化方法实施中常可采用所谓混合原型化策略,下述各项Ⅰ . 屏幕原型化 Ⅱ . 购买初始模型 Ⅲ . 进行可行性分析 Ⅳ . 子系统原型化哪些是属于可采用的策略?
A.A )仅 Ⅰ 和 Ⅱ B.B )仅 Ⅱ 和 Ⅲ C.Ⅱ 和 Ⅲ D.D )全部
答案
单选题
( 59 )原型化可实施多种策略,下列叙述中错误的是
A.A )可实施屏幕原型化 B.B )以 应用系统 为原型 C.C )对子系统进行原型化 D.D )用户不能进行原型化
答案
单选题
60)实施原型化可采用多种策略,以下策略中哪种可能是投入最大的?
A.A )利用组合工程建立模型 B.B )进行模型的剪裁和粘贴 C.C )用系统实例进行模型化 D.D )从定义阶段建立初始模型
答案
主观题
从本质上理解,应用原型化是一种定义______的策略。
答案
单选题
原型化方法是一种系统开发的高级策略,它有很多优点,下述哪个不属此列?( )。
A.增强了用户参与程度 B.有利于人机结合测试 C.提供了生动的文档 D.不需要项目管理
答案
单选题
下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()
A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
答案
单选题
下列不属于原型法中的原型特点的是()ABC
A.实际可行 B.最终系统的基本特征 C.构造简单 D.构造复杂
答案
单选题
下列教学策略中,不属于个别化教学的是()
A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
答案
单选题
下列不属于原型启发的是()
A.学生由于多次联系学会了舞蹈动作 B.鲁班由于受到茅草的启发创造了锯子 C.人们通过鸟的翅膀发明了飞机机翼 D.人们通过蝙蝠声波定位仿效制造了雷达
答案
热门试题
59 )原型化方法是一种定义系统需求可采取的策略,实现时需经过若干步骤,一般其牙用的最后步骤应是
下列故事不属于“弃子”神话原型的是?
原型化(
下列哪种不属于原型的表现方法()。
( 59 )以下有关原型化方法的论述中,哪个是不正确的?
下列不属于设备原型更新的决策方法的是()。
软件开发的原型化方法是一种与结构化方法具有不同策略的方法,其最具有效的应用领域是()
原型化方法是一类动态定义需求的方法,下列叙述中,()不具有原型化方法的特征。
●原型化(Prototyping)方法是一类动态定义需求的方法, (7) 不是原型化方法所具有的特征。与结构化方法相比,原型化方法更需要 (8) 。衡量原型开发人员能力的重要标准是 (9) 。
●原型化(ProtoYPins)方法是一类动态定义需求的方法, (26) 不是原型化方法所具有的特征。与结构化方法相比,原型化方法更需要 (27) 。衡量原型开发人员能力的重要标准是 (28) 。
软件原型化开发方法有其基本步骤,下列()是实施原型化的最基本步骤
原型化( Prototyping)方法是一类动态定义需求的方法,(请作答此空) 不是原型化方法所具有的特征。与结构化方法相比,原型化方法更需要 ( )。 衡量原型开发人员能力的重要标准是( )。
原型化( Prototyping)方法是一类动态定义需求的方法,( ) 不是原型化方法所具有的特征。与结构化方法相比,原型化方法更需要 (请作答此空)。 衡量原型开发人员能力的重要标准是( )。
原型化( Prototyping)方法是一类动态定义需求的方法,( ) 不是原型化方法所具有的特征。与结构化方法相比,原型化方法更需要 ( )。 衡量原型开发人员能力的重要标准是(请作答此空)。
下列策略中,不属于精细加工策略的是( )。
下列策略中,不属于精加工策略的是()
下列不属于认知策略中视觉策略的是()
下列不属于认知策略中组织策略的是()
下列策略中,不属于止盈策略的是( )。
下列策略中不属于精细加工策略的是( )。
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