暗示提醒法的运用前提条件是教育者和受教育者之间关系亲密、相互熟悉，形成了双方都很熟悉的传递信息的（）

教育者和受教育者共同的客体是（　　） 教育者和受教育者共同的客体是（） 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（ ） 在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（ ）。 教育内容是教育者和受教育者共同认识的（） ()是教育者和受教育者共同认识的客体。 德育是指教育者培养受教育者 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者( ) 在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是（）。 教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。 教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制（） 教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和（）。 教育的基本要素包括教育者、受教育者和（） 沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是()