陶渊明认为，欣赏自然美景时，“此中有真意，欲辩已忘言”，属于（）。

（一）（3分）9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（1）请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。 阅读陶渊明《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩己忘言。请回答：1．“心远地自偏”的含意是什么？2．“悠然见南山”中的“见”字，有的版本为“望”，苏轼认为“见”字比“望”字好，你认为这是为什么？3．“此中有真意”的“此”指什么？ 下列不属于欣赏自然美的形式的是()。 古诗鉴赏对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（ ）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辫已忘言。 “此中有真意”的“此”指什么？ 阅读《饮酒》(其五)，回答问题：    结庐在人境，而无车马喧。    问君何能尔?心远地自偏。    采菊东篱下，悠然见南山。    山气日夕佳，飞鸟相与还。    此中有真意，欲辩已忘言。    (1)全诗表现出诗人怎样的心态?    (2)诗中体现出诗人怎样的人生哲学?    (3)“真意”指的是什么? 名篇名句默写。此中有真意，（） 欣赏自然美对美育有什么作用？ 盆景是大自然美景在盆盎中的缩小再现（） 何绍基《岳阳楼联》的“潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意”中的“此中有真意”引自于（　　）。 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。这首诗的题目？作者是谁？ 阅读陶渊明《饮酒》(其五)：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。请回答：1.从题材来说，这是一首什么诗?2.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次?3.本诗的风格特征是什么? 结合全诗，谈谈你对“此中有真意”一句中“真意”的理解。 风景园林起源于人类对自然美的欣赏 阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 阅读陶渊明《饮酒》（其五）：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。请回答：A.从题材来说，这是一首什么诗？B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次？答：C.本诗的风格特征是什么？ 中国大学MOOC: 《中国自然美景及其地质成因》课程开设的目的是（ ） 结合全诗，谈谈你对“此中有真意”一句中“真意”的理解。（4分） 欣赏自然景物的活动是引导开启自然美的通道，发现美、创造美的钥匙。() 欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。