体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（）

体育教学过程的构成性要素不包括（） 什么是体育教学过程，其构成要素有哪些？ 体育教学过程 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 相对于其它时段的体育教学过程，学时，体育教学过程具有哪些特点（）。 体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。 优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作 体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程（） 在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是（）。 体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。 在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是（） 体育教师应根据学生情况、教材特点、教学环境等选择 简述体育教学过程的规律。 简述体育教学过程的规律 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 体育教学过程是一个（）过程