关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的有()
A. 任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为
B. 小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾
C. 时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性
D. 价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是（）。
A.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为 B.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾’ C.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性 D.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的有()
A.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为 B.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾 C.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性 D.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是()。
A.节约是小气、吝啬 B.节约是不该花的钱不花 C.节约是合理使用资源 D.节约是积累财富的一种方式
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关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（）。
A.节约是不该花的钱不花 B.节约是小气、吝啬 C.节约是合理使用资源 D.节约是积累财富的一种方式
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关于职业道德规范“奉献”，理解正确的是（ }。
A.干好本职工作也是一种奉献 B.只有多干活少拿钱才是奉献 C.只干活不拿钱才是奉献 D.兢兢业业地工作是奉献的体现
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下列关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（）。
A.节约的目的是为了合理利用资源，促可科持续发展 B.节约的重点是节省能源 C.节约的方式因人而异，但节约的本质具有共同性 D.节约的内容
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下列关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是 （ ）
A.节约的目的是合理利用资源，促进可持续发展 B.节约的重点是节省能源、原材料消耗，降低生产成本 C.节约的方式因人而异，但节约的本质具有共同性 D.节约的内容、领域十分宽泛，所以无法形成任何可操作性的行为规范
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"节约"作为职业道德规范，其特征包括（）。
A.人为号召性 B.身份特定性 C.价值差异性 D.社会规定性
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“节约”作为职业道德规范，其特征包括()。
A.人为号召性 B.身份特定性 C.价值差异性 D.社会规定性
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对职业道德规范"诚信"内涵的正确理解是（）。
A.尊重客观，无论何时何地都要敢于讲出实情 B.与人交往真实，不妄言 C.平等尊重，以对方诚信作为自己为人处事的前提 D.大好似忠，世上没有绝对的诚信
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对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是（）。
关于教师职业道德规范和职业道德范畴，表述正确的是（）。
关于职业道德规范“敬业”，正确的说法是（）。
关于职业道德规范“诚信”，正确的说法是（）。
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下列对职业道德规范“诚信”本质内涵的理解，正确的是 （ ）
关于职业道德规范“敬业”，正确的说法是（ ）。
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教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。
药学职业道德规范的特点有药学职业道德规范的特点有（）
职业道德规范是职业道德的基本（）
践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。
节约作为职业道德规范，其时代表征性的意思是（ ）。
下列关于职业道德规范“诚信”的说法，正确的是（）。
下列关于职业道德规范“合作”的说法，正确的是（）。
下列关于职业道德规范“诚信”的说法，正确的是（）。
下列关于职业道德规范“合作”的说法，正确的是（）。
下列关于会计职业道德规范表述中，正确的是______。
基金职业道德修养的方法包括（ ）。
Ⅰ.正确树立基金职业道德观念
Ⅱ.积极参加基金职业道德实践
Ⅲ.坚决维护基金职业道德规范
Ⅳ.深刻领会基金职业道德规范
职业道德规范是职业道德的基本内核。
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