下列图表中，最容易用来表达和解释FM调制原理的是（）

模拟调制包括AM、FM、“”（） 窄带FM和ＡＭ调制相比（） 原理学习的本质就是能够准确地陈述和解释原理（） GMSK调制是在FM调制器的前面加上一个（）. 观察二次谐波的调制边带，扫频仪扫频宽度应大于（）fm。（fm为调制信号的频率）。 调幅（AM）和调频（FM）及调相（PM）是调制的例子（） 模拟角调制（FM，PM）信号的幅值和功率不会因为调制而变化。 下列事实和解释相符的是（）。 下列事实和解释相符的是（） 电气原理图的作用主要是用来表达（）。 幸福是很容易用数量来衡量的（） FM为，是用调制信号去控制载波信号的，而保持不变 下列哪种故障最不容易用早期试验来预测（）。 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( ) 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是（）   装配图表达机器或部件的形状结构、工作原理和技术要求。 单频调制时，调频波的最大频偏Δfm正比于() FM信号是随调制信号的微分而疏密变化的等幅波 用单音信号做宽带FM调制。如果单音信号的频率加倍，调制指数不变（） 调制解调器由调制器和解调器组成，其中调制的功能是（）