中国大学MOOC: 虚拟应变量模型不能采用虚拟变量为解释变量。

中国大学MOOC: 若要反映定性因素的不同情形对截距的影响，则应以什么方式引入虚拟变量？ 中国大学MOOC: IS-LM模型假定（ ）为外生变量。 通过虚拟变量将属性因素引入计量经济模型，引入虚拟变量的个数与模型有无截距项无关。（ ） 在模型中引入多个虚拟变量时，虚拟变量的个数应按下列原则确定： 如果有m种互斥的属性类型，在模型中就引入m个虚拟变量。（2.0分） 在含有截据项的模型中引入多个虚拟变量时，虚拟变量的个数应按下列原则确定：如果有M个互斥的属性类型，则在模型中引入个虚拟变量。 “虚拟变量陷阱”是指模型出现了 中国大学MOOC: 高绩效工作实践模型的关键变量包括哪些？ 中国大学MOOC: 虚拟企业的风险( ) 由于引入虚拟变量个数与定性因素个数相同出现的模型无法估计的问题，称为“虚拟变量陷阱”。 中国大学MOOC: 下面哪一个不是受限因变量模型： 中国大学MOOC: 下列变量属于定距变量的是( ) 中国大学MOOC: 定比变量可以转化为定序变量使用，但是定序变量不能转变为定比变量 中国大学MOOC: 虚拟星状创业团队的优势： 中国大学MOOC: HMI的变量有内部变量与外部变量两种。 什么是虚变量；带常数项的计量模型引入虚拟变量个数原则。 虚拟变量（ ） 模型中引入虚拟变量的作用是什么？ 通过虚拟变量将属性因素引入计量经济模型，引入虚拟变量的个数与样本容量大小有关。（ ） 中国大学MOOC: 虚拟局域网简称为： 中国大学MOOC: （ ）是虚拟企业的典型形态。