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百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( )
单选题
百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( )
A. 低
B. 高
C. 相对
D. 以上都不是
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单选题
百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( )
A.低 B.高 C.相对 D.以上都不是
答案
单选题
55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数( )。
A.低 B.高 C.相等 D.以上都不是
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单选题
“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。
A.高 B.相等 C.低 D.全不是
答案
单选题
“某分数的百分等级为55”,表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。
A.低 B.相等 C.高 D.全不是
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单选题
某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。
A.比这个分数高 B.与这个分数相等 C.比这个分数低 D.与这个分数有显著差异
答案
单选题
“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数( )。单选
A.低 B.相等 C.高 D.全不是
答案
单选题
某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数()。
A.比该分数低 B.与该分数相等 C.比该分数高 D.与该分数差不显著
答案
单选题
57、某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。
A.比这个分数高 B.与这个分数相等 C.比这个分数低 D.与这个分数有显著差异
答案
单选题
某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。单选
A.比这个分数高 B.与这个分数相等 C.比这个分数低 D.与这个分数有显著差异
答案
单选题
某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。
A.比该分数低 B.与该分数相等 C.比该分数高 D.与该分数差异不显著
答案
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某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。
某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数( )单选
(名词解析)百分等级常模
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是( )。单选
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的离均值,这个过程是()。
百分等级为84的分数包括( )。
百分等级分数就是以百分制记分的分数()
(单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。
百分等级()。
在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程称为()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫( )。单选
关于百分等级分数的说法错误的是
标准分数Z与百分等级之间关系()。
高考的最高分为650,其百分等级为100;最低分为105分,百分等级为0。要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数是( )
()过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。
百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?
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