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法律、规章、信贷制度以及信贷管理系统等,对信贷从业人员形成了非强制性的约束。()
判断题
法律、规章、信贷制度以及信贷管理系统等,对信贷从业人员形成了非强制性的约束。()
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法律、规章、信贷制度以及信贷管理系统等,对信贷从业人员形成了非强制性的约束。()
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多选题
建立信贷从业人员廉洁承诺制度,开展信贷从业人员行为排查,对排查发现信贷从业人员存在()等问题,加大惩处力度
A.违法违规 B.失职渎职 C.利益输送 D.不良从业行为
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多选题
各级信贷管理部门应建立培训档案,作为信贷从业人员__的依据()
A.考核 B.上岗 C.转岗 D.职称评聘 E.岗位晋升 F.绩效考核
答案
单选题
《安徽农村商业银行系统信贷责任认定办法》规定,信贷责任是指信贷从业人员未按有关金融法律、法规及信贷管理制度办理信贷业务(含各类贷款、贴现等表内授信业务和保函、承兑汇票、信用证等表外授信业务,下同)而承担的()
A.责任 B.后果 C.一切后果 D.一切责任
答案
单选题
《安徽农村商业银行系统信贷责任认定办法》规定,信贷责任是指信贷从业人员未按有关金融法律、法规及信贷管理制度办理信贷业务(含各类贷款、贴现等表内授信业务和保函、承兑汇票、信用证等表外授信业务,而承担的()
A.责任 B.后果 C.一切后果 D.一切责任
答案
多选题
严格落实()制度,强化信贷从业人员行为管理
A.信贷从业人员岗位交流 B.信贷从业人员履职回避 C.信贷从业人员尽职履责 D.信贷从业人员廉洁从业
答案
多选题
各行社要通过()等形式组织信贷文化宣讲教育活动,增强信贷从业人员对信贷文化的认同感,推进信贷文化内化于心、外化于形
A.理念传导 B.政策解读 C.案例剖析 D.技能培训
答案
判断题
各行社要开展信贷文化培训工作,增强信贷从业人员对信贷文化的认同感,推进信贷文化内化于心、外化于形。
答案
判断题
各行社要开展信贷文化培训工作,增强信贷从业人员对信贷文化的认同感,推进信贷文化内化于心、外化于形()
答案
多选题
加强内审部门对信贷从业人员()情况的检查评价,强化信贷从业人员行为管理
A.岗位交流 B.履职回避 C.尽职履责 D.廉洁从业
答案
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各行社要组织信贷文化宣讲教育活动,增强信贷从业人员对信贷文化的认同感,推进信贷文化内化于心、外化于形。
各行社要组织信贷文化宣讲教育活动,增强信贷从业人员对信贷文化的认同感,推进信贷文化内化于心、外化于形()
根据信贷管理需要配备信贷人员,信用社(支行)等基层信贷网点专职信贷人员不应少于()人。
信贷业务报备不改变信贷管理授权和转授权制度,不改变信贷管理责任。()
信贷管理系统对信贷资产分类的开始提示日期是()
信贷管理新系统对信贷客户的建立分为以下几种()
信贷从业人员对关系人申请的信贷业务,应()。
运用现代信息技术和科技手段,建立健全信贷管理系统,把信贷日常业务处理、()等全部纳入信贷管理系统中,形成覆盖信贷管理全过程的科技体系。
()为信贷管理系统牵头管理部门,负责组织、协调信贷管理系统的应用管理
信贷从业人员资格考试对象在岗信贷人员是各湖商村镇银行从事信贷调查、审查、审批及信贷内勤等工作人员()
《安徽农村商业银行系统信贷责任认定办法》规定,未及时登录和查询征信系统和信贷管理系统的,未通过信贷管理系统操作信贷业务的,放款操作人员承担,会计复核人员承担()
我行信贷管理系统由等模块组成()
信贷管理系统中,按照__的原则,在信贷系统中对客户进行逐户分类管理()
信贷前台部门对信贷管理系统录入信息的()负责。
信贷从业人员对关系人申请的信贷业务, 可以不用回避。
各级农信社要坚持信贷从业人员资格准入制度,对因岗位调整而新进入信贷岗位的人员,可实行什么管理制度?但最长不得超过多长时间?限期内仍未取得信贷从业资格的,不得从事信贷工作。
信贷管理“三化”是指信贷基础管理、信贷运作和信贷决策的()。
“夯实信贷管理基础,修补信贷管理短板”应重点反映福建农行信贷从业人员在违法违规行为专项检查和员工异常行为排查、职业生涯成长规划、专业等级评价体系等方面开展的主要工作和成效。
夯实信贷管理基础,修补信贷管理短板应重点反映福建农行信贷从业人员在违法违规行为专项检查和员工异常行为排查、职业生涯成长规划、专业等级评价体系等方面开展的主要工作和成效()
《安徽农村商业银行系统信贷责任认定办法》规定,信贷责任认定是指对未按有关金融法律、法规及信贷管理制度办理信贷业务的相关责任人进行责任认定的过程()
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