课堂学习情境的安排上应考虑（）。
A. 班级规模的控制
B. 教学时间分配
C. 教学过程规划
D. 课程表编制
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课堂学习情境的安排上应考虑（）。
A.班级规模的控制 B.教学时间分配 C.教学过程规划 D.课程表编制
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课堂的三大要素包括（ ）、学习过程和学习情境。
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课堂的三大要素包括{pz_填空}、学习过程和学习情境。
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式（）
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如果某个会议会期较长、规模较大，在场地安排上就要考虑（ ）。
A.把每个与会者的平均活动空间增大 B.控制每个会议发言人的发言时间 C.会场位置要处于交通比较便利之处 D.会议场地要有良好的设备配置
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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()
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尚学课堂: 房间门窗的位置应考虑（ ）
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将动物和婴幼儿学习情境中的学习原理，推广到课堂教学，应持慎重态度（）
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创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()
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课堂导入就是创设课堂情境。
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为使学习紧张的儿童摄取中量的维生素B2，食谱编制时应考虑多安排（）。
学生座位的安排会影响课堂教学和学习。（ ）
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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（ ）
课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。
学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）
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