促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。（ ）
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促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。（ ）
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促进婴儿心理发展的重要手段是（ ）
A.爱抚 B.丰富营养 C.训练和教育 D.充足睡眠 E.孕期保健
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（）是0~3婴儿心理发展的重要方面
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力等 B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等 C.感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等 D.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等
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（）是0~3岁婴儿心理发展的重要方面。
A.感知觉能力、记忆能力、统筹能力、自卫能力、学习能力等 B.注意特征、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等 C.感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等 D.感知觉能力、记忆能力、注意特征、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等
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婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
答案
婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标（）
A.正确 B.错误
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0―3婴儿心理发展包含（）等重要方面。
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力 B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观 C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平 D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力
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教育促进学生心理发展的措施有（）
A.要考虑到家庭和社会环境的作用，尽可能做到互相配合、协调一致 B.要选择适当的教育和教学方法，激发学生的学习动机 C.教学内容要适合学生的心理发展水平，并在此基础上提出略高的要求 D.教育的目的性、方向性要明确
答案
教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
A.教师的积极性 B.内容正当性 C.要求适合性 D.教育的系统性 E.学生的积极参与
答案
教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
A.教师的积极性 B.内容正当性 C.要求适合性 D.教育的系统性、连贯性、一致性 E.学生的积极参与
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动作是婴儿心理发展的（）。
0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
0-3岁婴儿心理发展包含( )等重要方面
0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面
生理发展与心理发展（）的，身体的发展是心理发展的物质基础和前提条件，心理发展又促进身体的发育和成熟
婴儿心理发展的趋势（）
婴儿心理发展的特点（）
婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。（）
婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）
()是婴儿心理发展的首要条件。
婴儿心理发展的内容包括（）
（）三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。
对婴儿心理发展起至关重要作用的活动是与成人的交往
简述婴儿期心理发展特点。
婴儿动作发展对心理发展的意义有（ ）。
促进幼儿心理发展的活动形式是（）
正常的心理发展是生理正常发展的基础和前提，而正常的生理发展又会进一步促进心理的发展。
婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。
教育和心理发展之间的中间环节是()．
教育和心理发展之间的中间环节是( )。
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