我国的教育法分为五个效力等级层次是()
A. 教育基本法律——教育行政法律——教育单行法律——地方性教育法规——教育规章
B. 教育基本法律——教育单行法律——教育行政法律——地方性教育法规——教育规章
C. 教育基本法律——教育规章——教育单行法律——教育行政法律——地方性教育法规
D. 教育基本法律——地方性教育法规——教育规章——教育行政法律摸底性、预测性的
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我国的教育法分为五个效力等级层次是()
A.教育基本法律——教育行政法律——教育单行法律——地方性教育法规——教育规章 B.教育基本法律——教育单行法律——教育行政法律——地方性教育法规——教育规章 C.教育基本法律——教育规章——教育单行法律——教育行政法律——地方性教育法规 D.教育基本法律——地方性教育法规——教育规章——教育行政法律摸底性、预测性的
答案
我国教育法的效力等级有()
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
答案
在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（）
A.教育行政法规 B.教育单行法 C.地方性教育法规 D.教育行政规章
答案
我国教育法规中效力最高的是()
A.教育单行法律 B.教育基本法律 C.教育行政法规 D.地方性教育法规
答案
简述我国教育法体系的，1个基本层次
答案
简述我国教育法体系的，1个基本层次
答案
我国的教育法分为五个效力等级，即教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和()。
答案
在我国教育法中，属于第一层次的法是。（）
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国职业教育法》
答案
位于我国教育法体系第二个层次的是（）
A.《中华人民共和国教育法》 B.部门教育法 C.教育行政法规 D.地方性法规
答案
我国教育法体系纵向结构的第三个层次是？
答案
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简述我国教育法体系的基本层次。
在我国教育法系中，居于第一层次的法是（）。
简述我国教育法体系的几个基本层次。
我国教育基本法律是教育法。()
在我国，现行教育法对我国教育方针是（）
位于我国教育法律体系的第一个层次的是（）
在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。
在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。
我国教育法的主要渊源（）。
我国教育法的渊源指的是（ ）
宪法是我国教育法规的法源。
我国教育法的守法主体包括（）
简述我国教育法的主要渊源。
简述我国教育法渊源的特点。
《中华人民共和国教育法》是我国教育的（ ）。
《教育法》在我国教育法规体系中，具有最高的权威。
在我国现行教育法对我国教育方针规定的是（）。
在我国现行教育法对我国教育方针规定的是；（）
简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。
根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育是（）。
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