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细致观察、引导儿童活动,让儿童自由谈话、自由叙述,因势利导,进行分析。这属于皮亚杰理论关于教学方法的指导?( )
主观题
细致观察、引导儿童活动,让儿童自由谈话、自由叙述,因势利导,进行分析。这属于皮亚杰理论关于教学方法的指导?( )
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主观题
细致观察、引导儿童活动,让儿童自由谈话、自由叙述,因势利导,进行分析。这属于皮亚杰理论关于教学方法的指导?( )
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单选题
儿童在第一叛逆期时,父母要因势利导、循循善诱,主要方法是()。
A.通过游戏的方式 B.通过言语的鼓励方式 C.为孩子创造条件,提供培养其才能的成长方式 D.以上都是
答案
单选题
提出因势利导治则的是()。
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
提出因势利导治则的是
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
多选题
具有因势利导治疗思想的有()
A.其在皮者,汗而发之 B.其在下者,引而竭之 C.腰以下肿,当利小便 D.腰以上肿,当发汗乃愈 E.病人欲吐者,不可下之
答案
单选题
提出因势利导治则的是()
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
关于因势利导原则,表述错误的是?()
A.为《内经》治则之一 B.根据邪正斗争之盛衰趋势择时治疗 C.根据邪气性质及所在部位加以引导治疗 D.根据正气作用的生理趋势,加以引导,协助其使逆乱的阴阳气血恢复生理状态 E.通因通用
答案
单选题
关于因势利导原则,表述错误的是
A.为《内经》治则之一 B.根据邪正斗争之盛衰趋势择时治疗 C.根据邪气性质及所在部位加以引导治疗 D.根据正气作用的生理趋势,加以引导,协助其使逆乱的阴阳气血恢复至生理状态 E.通因通用
答案
判断题
成功创业应做到因势利导,顺势而为。
答案
多选题
可因势利导,探吐祛邪的有()
A.误食酸腐食物 B.胃中有痰饮 C.食已即吐者 D.腹中疼痛,胀满欲吐而不得者 E.呕而肠鸣
答案
热门试题
上述哪种治法体现了因势利导的精神()
蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则()
饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用
健康教育要求因人而异、因势利导,以适应行为特点的( )。
审时度势、因势利导、趋利避害、立身行道是学习管理的根本目的()
根据因势利导的原则,若食尚在胃。可选用哪些治法:
简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。
1992-93.饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用
疏导性原则中要求对学生因势利导,这里的“势”指的是学生的()
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体情绪及参与活动的情况;儿童的交往情况及( )。
健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的
简要分析《齐桓晋文之事章》中孟子因势利导、循循善诱的说理方法。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及儿童在活动中发生的各种轶事等。( )
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;( )及儿童在活动中发生的各种轶事。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况; ( )及儿童在活动中发生的各种轶事。
因势利导,与婴儿做发音游戏,进行面对面交流,让婴儿模仿练习等是激发婴儿说话需求的常用方法()
在游览活动中,导游应了解游客的心理活动,因势利导,掌握服务工作的主动权,要注意以下几点:()。
下列治法,不属于《素问·阴阳应象大论》因势利导治则的是?()
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