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如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理,学生展示成功()
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如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理,学生展示成功。
A.对 B.错
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如果课堂充满了(),没有()和提升,就没有进步。
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如果课堂充满了(),没有提炼和提升,就没有进步。
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A.觉慧 B.觉新 C.鸣风 D.鲍小姐
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判断题
挫折对人生没有任何帮助。
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单选题
挫折对人生没有任何帮助()
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课堂充满了(),没有提炼和提升,就没有进步。
答案
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